分卷阅读89
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学生是吧？喜欢材料？”
孟秋如实道：“都喜欢。”
“哦？”
孟秋以眼前的计算器举例：“唔……比如集成电路也有意思的。”
沈远山笑了笑，只这么一会儿功夫，他就摸清了计算器的使用规则。
他看向孟秋道：“飞雪那丫头，材料还行，其他的，不行。”
在专业上，沈远山平等地看不起所有人。
“小同志，要不要跟我学物理？万物之理，这个世界上最有意思的一门学科。”沈远山的语气里充满诱惑力。
孟秋却一心二用，偷偷摸摸伸手，趁着他不注意，慢慢地挪到计算器边，“咻”地将计算器拿了回来。
东西拿回来，她才放心道：“不要！”
沈远山：“？”
孟秋正色道：“我老师很好。沈教授，再见。”
沈远山看着她气呼呼的背影，以及临走还不忘带走的计算器，被逗笑了：“嗬，小丫头还挺有脾气！”
“你说什么？你拒绝了？”
前一秒得知沈老要抢自己学生，后一秒就知道自己学生给拒绝了，时教授的心情大起大落，一时之间她都不知道该说这丫头傻呢，还是傻呢。
“你怎么给拒绝了呢？”
“我有老师了呀。”孟秋道：“而且，沈教授他说……您不行。”
“就因为这个？”时教授哭笑不得。
关于行不行，要看谁来评价，以沈老的水平，能让他说行的，总共也没几个。
再者，有老师又怎么样？老师难道只能有一个？
之前集成电路出来，老张还说：“你那学生学什么材料？一看就是学半导体的料子，跟我去搞半导体吧！”
她当时说：“干什么？干什么？想拐走我的学生啊？没门！”
其实那话只是嘴上说说，当老师的，大多数还是希望学生更上一层楼的。
先有可燃药筒，后有集成电路，这两件事，足以证明，她这个学生不是一般人。这样的学生，自然不能用一般的方式去培养。
她要是拦着不让她学其他的，那才是耽误人，对不起她这个学生，更对不起国家。
沈老愿意收小孟为学生，是再好不过的事。
沈老跟她老师一个辈分，是专业领域首屈一指的人物，有这样一个老师引导，小孟的学习之路才能走得更远、更顺。
看着面前的人，时教授心里既骄
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