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道老师到底是怎么做到的。

模拟结束，大家坐在一起复盘。

孟秋道：“第一步，使用电子作战飞机，压制敌方通信及预警雷达系统，为后续空袭计划做准备；”

“第二步，夺取制空权，使用精确的制导武器，对敌方重要设施实行重点打击；”

“第三步，电子战，全程压制敌方通信、指挥、防空等系统，使敌方陷入被动挨打局面；”

“第四步，利用装备各种夜视夜瞄器材的武器开启夜战，有效地打击敌人，进一步加快战斗进程；”

“第五步，机动部队与远程火力打击……”

学员们听得目瞪口呆，输的真是一点都不冤啊，看看这一环套一环的，再来一倍的力量也不一定能打赢啊！

“除了这些还有呢，这次都没用上，比如无人机协同作战、卫星监控、核打击……”

学员们：“！！！”

杀鸡焉用牛刀啊！

老师你这是打我们，不是跟老M干仗啊！

围观全场的首长们表面镇定，心中受到的惊吓不小，在开始之前，谁都没想到能结束得这么快，这场碾压式的军演给了他们很多启示。

信息化部队在未来或许比他们现在以为的还要重要！

首长们拉着孟秋又聊了聊。

“对，像红外夜视装置、激光夜视仪、红外热成像设备，都能实现夜视功能……”

“在交战前实行电子打击，致使敌方的通信、指挥瘫痪，抢占先机……”

“无人机能做的事那可就多了，像渗透侦察、诱骗干扰、察打一体……”

等首长们跟孟秋聊完，学员们又上前把她围了起来，关于今天的模拟课，他们还有很多问题想问。

其中一个学员就问：“老师，刚才你说的那些真的能做到吗？”

“当然了，只是时间问题而已。有些咱们暂时做不到，但M、苏等大国很可能已经有了……”

学员们眉头紧拧，焦虑起来，这要是别的国家真的对他们进行这样一场打击，他们却无力抵挡可怎么办？

孟秋见大家忧心忡忡，说道：“别着急嘛，有些咱们已经有了！比如无人机。给大家预告一下，接下来咱们的课就是围绕无人机进行。”

实践课，或者说无人机操作课。

这一批无人机已经生产出来，接下来孟秋的任务就是教会他们灵活地使用这些无人机。

这一部分的培训，