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一整个晚上, 斐钧都想不明白小丫头为什么羞嗒嗒地跑了，说的那句话又是……什么意思？
他说的有什么不对吗？
可是事实就是这样的，女孩儿的心思，男孩儿多半不懂。
等到他们懂了的时候, 大概也就是修成正果的时候了, 可是, 无论是斐钧，还是陈语菲, 对于“爱情”, 还没有真正得到“启蒙”。
就像小时候，你觉得这朵花很好看，想要这朵花。
可是，也许很多很多年之后, 你长得了, 你终于明白, 你为什么觉得这朵花好看，你也可以找到这朵花身上的优点。
因为你知道，你觉得这朵花好看, 是你喜欢这朵花的某某某一种, 或形状, 或颜色，或其他的，又或是全部。
两个小孩儿总是一起写作业，所以，一起写语文作业，也一起写数学作业……现在两个人都只剩下美术作业。
斐钧给自己画了一个大象，画得精致完美, 栩栩如生。
他给陈语菲画了一头小猪猪，略显粗糙，但是很可爱，相对来说，这个画风……也是比较符合小丫头的。
“她总是觉得美术作业，谁画什么都一样，其实她哪里知道，美术老师的眼睛可是很精的，肯定会看出来。”
但是他这么画，老师应该看不出来。
翌日，交作业的时候，下半堂课，老师在快速地改作业。
没有发现，还给陈语菲批了一个大大的红字：“优”。
起初，斐钧以为小丫头会高兴，就像上一次，她的数学作业有100分一样，可是，出乎意料的，小丫头瞅着那个“优”字好一会儿，长长地叹气：“哎！这不是属于我的荣誉！”
斐钧：？？
但是他很快就想起来，这是上次他跟她说过的话。
其实，还真的是不属于她的荣誉，但是……但是他就是不喜欢看到她不开心的模样。
“其实，也是属于你的荣誉。”他指了指上面的小猪猪，说道：“这是能力所及的事情，而且，我帮你画画的时候，提出了条件。这是一种力所能及之下的条件交换。”
陈语菲蹙眉，安静地看着他。
很显然，有听没有懂。
“这样，我打个比方……你爸爸每天都去工作，但是你妈妈也去帮他。但是一旦他完成工作之后，别人只知道陈总，对不对？”
陈总？
对呢，有人给爸爸打电话的时候，
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