第269章 一起学习（二）

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十分很诱人，不如先把能拿到的每一分都先拿下。

把掌握了但不熟练的知识点完全掌握，你才不会出现因为所谓的粗心而丢掉了原本应该收入囊中的分数。

要知道，高考是一分一分的比拼的，且容错率极低。

梁瑜并不是愚钝的学生，相反的她很聪慧，而正是因为如此，就更应该稳固基础，稳扎稳打的拿下每一分，而不是冒进的去争取漂缈的东西。

她现在需要的是提分，不只是做给老师家长看，也是帮她提振士气，让她重拾信心不会焦虑。

能让一向洒脱的梁瑜说出收心这样的话，就已经说明她开始有些焦虑了。但是叶枫不能说破，这会让本没意识到这点的梁瑜关注点偏移到这上面来。

叶枫想做的就是潜移默化中消除掉梁瑜的焦虑，她本就是个聪明且阳光开朗的女孩儿，没有理由变得畏手畏脚的，保持阳光的心态，更有助于梁瑜在高考中稳定发挥。

有了叶枫帮助，梁瑜对于一些原本课堂上听得一知半解的知识点有了新的认知，数学本就算是她的弱项，以往都靠叶枫给她喂题来保持熟练度，如今又找回了这种感觉。

叶枫望着认真答题的梁瑜，嘴角微微翘起。

叶枫已经不记得是从什么时候开始，他会时常辅导梁瑜做作业了。

反正肯定不会是幼儿园，因为那时候叶枫属于比较木讷的类型，看起来呆呆的，那时候梁瑜虽然比他小，但是却事事冲在他前面，还扬言叶枫太笨了，以后要是学不会梁瑜可以教他。

那时候童言无忌，两人都没有年龄差的概念，只因为在同一个幼儿园一起玩，所以两人好像一般大。

直到叶枫去上一年级了，梁瑜才意识到，她可能教不了叶枫了，因为她那时还是幼儿园里的小屁孩儿。

为此梁瑜还哭闹过，问妈妈为什么叶枫可以去上小学而她还要待在全是小屁孩儿的幼儿园，完全没意识到她自己也是小屁孩儿。

那大概就是在小学的时候吧，两人经常一起放学回家，叶枫跟着梁瑜回家，在梁瑜家里玩，等父母来接他。

那时候他们经常一起写作业，应该也算不上辅导吧，毕竟叶枫自己也要做作业的。

后来是什么时候？那大概就是父母去世之后的那段时间吧？

那段时间叶枫十分消沉，做事情没有动力，更不用说是学习了。

颓靡的状态持续了两周，突然有一天梁瑜就拿着作业去找叶枫了。

“反正