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水平，不仅表示学校的价值，更让家长认为学校之所以提价，是因为管理质量已达到较高水平的结果。”
林佳问：“叶林哥，你对学生的教育有特别的方法吗？”
我点点头，“佳佳，我自然有我的独特手段，我打算花一周时间，与这一百个孩子一一见面，我可以清楚地了解学生的心里真实想法，然后与辅导老师再沟通，为每一个学生制定一个辅导方案，这种差异化教育，我相信其效果肯定会马上见效的。”
林佳点头，“你还得和家长联系，指导家长的教育方法，校正家长的错误教育方式，这样的话，让家长也成为你的忠实学生，成为你的粉丝，学校不出名也难了。”
现在学校除了伙食团的四个人，总共只有十二个固定员工，下午送完最后一位学生之后，我们照例开了今天的总结会，何晓蓉收集了数据，对几个师范大学学生工作中有不妥问题说了之后，我提出了和林佳商量的方案。
“大家一定要收集到学生入学考试和上学期期末考试的真实成绩，结合自已的观察拿出辅导方案，利用与家长见面的机会了解同班级中其他学生的学习方式和辅导手段，校正家长的教育方法……”
一名叫田宇的女大学生为难地说道：“叶校，我负责的班虽然只十个人，可有七个学生的家长都是孩子的爷爷婆婆或者姥爷姥姥，他们只负责接送，其他什么都不管。”
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